”老师，是您为我打开音乐的大门。” “谢谢您像姐姐一样包容我。” “是您把我从音乐小白，培养成敢于登台的追光者。” 这些话，刘岚收了三十七年。 在驻马店幼儿师范高等专科学校，她是艺术与设计学院院长。但在那个教育世家，她只是第三代。外祖父的蒲扇、父亲的粉笔、母亲的教案，加起来，是一家人七十余年的讲台光阴。 一家四代、六人从教，横跨幼教、中小学、职业教育三个学段。2021年，刘岚的家庭获评河南省首批“教育世家”。 刘岚（后排右）和父母（前排）、哥哥（后排中）、儿媳（后排左）合影。 凉席、蒲扇、《西游记》——外祖父的夏夜课堂 刘岚的教育初心，没有轰轰烈烈的开端，全部藏在童年的细碎时光里。 在汝南师范校园长大的她，日日浸润在书香与师韵之中。但最难忘的，是确山县竹沟镇的夏夜。 暑假里，母亲带着她和哥哥去陪伴在那里任教的外祖父刘德霖。乡村的夜晚没有空调电扇，一方凉席、一把蒲扇，就是全部装备。 夜色渐浓，外祖父陪着孩子们躺在凉席上，缓缓摇动蒲扇，驱赶蚊虫、送来清凉。 《西游记》的奇幻灵动、《水浒传》的侠肝义胆、《红楼梦》的人情冷暖——老人如数家珍，从人物情节讲到处世道理，从故事内涵说到做人准则。 外祖父从教四十余年，一生扎根豫南基层教育。解放前执教于信阳豫南中学，1957年奔赴确山竹沟乡村任教。艰苦岁月里，他始终坚守讲台、潜心治学。博览群书、记忆力超群，尤其精通古典名著，是邻里师生口中学识渊博的老教师。 没有刻意的说教，没有严苛的管束。外祖父以学识育人、以温柔待人、以德行立身。这份从容博学、温润向善的品格，深深烙印在刘岚心底。让她早早明白：教师不仅是传道授业，更是修身立德、温润人心。 “我就是你的亲人”——一句承诺，资助到毕业 三十七载从教路，刘岚始终恪守一个朴素信条：没有差生，只有不同的教育方式。 最让她刻骨铭心的，是2005年秋天。 彼时她担任班主任已有四年。开学不久，班里一名祁姓女生突然找到她，沉默不语，执意申请退学。这孩子性情温顺、懂事内敛，平日勤奋刻苦，突然退学的反常举动让刘岚满心疑惑。 联系家长后才得知，学生父亲突发疾病离世，家中顶梁柱轰然倒塌。母女三人失去经济来源，生活瞬间陷入绝境。为减轻家庭负担，懂事的女孩决定辍学打工，供姐姐继续读书。 看着眼前身形单薄、眼神倔强的孩子，刘岚心头一暖一痛。孩子的年纪只比自己的孩子大两岁，本该无忧无虑安心求学，却早早扛起了生活重担。 她当即握住学生的手，郑重许下承诺：“孩子别怕，我就是你的亲人，有我在，绝不会让你辍学。” 从那天起，刘岚全权承担起这名学生在校期间的所有生活开支，全程资助，不离不弃。生活上悉心关怀，学习上耐心督导，心理上温柔疏导。 这名学生格外珍惜来之不易的求学机会，刻苦钻研、勤奋进取。毕业时，她以全校第一名的优异成绩，成功考入驻马店幼专附属幼儿园。 多年时光流转，师生情谊愈发深厚，她们早已跨越师生界限，成为彼此牵挂的亲人。 刘岚老师教孩子们弹钢琴 那个不敢开口唱歌的女孩，后来怎样了？ 2019年，刘岚担任学前教育专业幼儿歌曲弹唱课教师。班里一名女生让她印象深刻——练琴刻苦卖力、态度端正踏实，却始终不敢开口演唱。课堂提问沉默不语，期末测试无法完整弹奏曲目。 身边同学纷纷劝说不必费心，直言这名学生各科成绩都偏弱，性格怯懦、基础薄弱。 但刘岚始终坚信：每个孩子都有闪光点，怯懦的背后是缺乏自信、不得方法。 她开始针对性专项帮扶。课堂上刻意多提问、多鼓励，手把手纠正弹奏指法。课后耐心沟通谈心，疏导心理压力，帮她建立自信。结合学生踏实肯干、沉稳专注的优点，专门组建三人互助学习小组，安排两名热心优秀的同学结对帮扶，陪她练节奏、磨技法、练演唱。 日复一日地陪伴，一点一滴地积累。她慢慢敢于主动回答问题，敢于开口歌唱，弹奏愈发流畅稳定。课堂上，刘岚专门表扬她坚持不懈的精神，号召全班同学学习。 期末考核中，曾经的“后进生”逆风翻盘，弹唱成绩远超班级多数同学。 在刘岚看来，教育不是筛选优秀，而是包容不足、因材施教、静待花开。 刘岚老师和她工作的学校 叛逆女孩的青春，被温柔接住了 班里还有一名王姓女生，家境优越却无心向学，性格叛逆。家长管教严苛、方式粗暴，导致孩子逆反心理严重。 但刘岚发现，这名学生本性善良、乐于助人、号召力强，只是缺少正确的引导和温柔的陪伴。 她坚持“先成人、后成才”的育人理念，摒弃简单说教，耐心沟通、温柔引导，化解孩子的逆反心理，纠正不良习惯，引导她树立正确的人生观、价值观。 长期的用心陪伴与悉心教导，彻底改变了这名学生。多年后，学生依旧感念师恩，坦言是刘岚老师拯救了自己的青春人生。 学生给刘岚老师写的信 学生给刘岚老师寄送的明信片 茶余饭后，这个家只聊一件事 刘岚的父亲褚玉森从教三十七年，是河南省特级教师，深耕数学教学一线。那个物资匮乏的年代，学生背着干粮上学，他常常接济家境贫寒的